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提升校园文化层次 推进思想道德建设
2017-08-29 09:28:45 来源:河北德育网 浏览:72
 

提升校园文化层次 推进思想道德建设

南皮县教育局未成年人思想道德建设工作纪实

优美的育人环境和良好的文化氛围是一所学校健康发展不可缺少的主要条件。几年来,南皮县教育局始终把加强校园文化建设作为提升育人质量、扎实德育工作的重要抓手,不断开拓创新,细化举措,狠抓落实,逐步形成了以丰富文化内涵、深厚文化底蕴的校园文化,推进未成年人思想道德建设的新常态。

一、实施国学传统教育,引领校园文化建设主旋律。

(一)推进国学经典校园文化普及程度。自2009年起,南皮县教育局先后组织开展了“践行‘弟子规’经典诵读”、“国学教育进校园,润泽万千学子心”等系列主题活动。把诵读经典、践行经典作为加强学生社会主义核心价值观教育、提高传统文化修养的重要途径,重点实施了“442”系列工程,即“四项活动”、“四种教育”、“两个融入”。首先是“四项活动”打基础。即每日“15分钟”诵读活动;国学课走进课堂活动;教师、家长、学生同读同悟活动;工作成果考核测评活动。然后是“四种教育”贯始中。一是感恩教育。让学生读感恩经典故事、学感恩名人轶事、写感恩文章体会、做感恩崇德之事;二是养成教育。开展学生“一日常规”教育,从小、从细、从常规抓起,让学生养成良好的学习、生活、道德习惯;三是礼仪教育。通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平;四是诚信教育。通过评选“道德诚信好少年”等形式,教育学生从小做一个诚实守信的人。再者是“两个融入”展外延。一是融入家庭教育。要求学生在家与父母共同学习诵读经典,让家长撰写诵读体会,与孩子共同分享每天的进步和快乐;二是融入社区活动。积极鼓励学生践行诵读经典所得,到敬老院等社会福利部门,参加各类社区公益活动。

(二)打造国学经典校园文化特色学校。201112月,沧州市推进义务教育均衡发展、深化学校科学管理现场会在南皮召开。其中,石佛昝小学表演的《跪羊图》,实验小学的快乐大课间国学经典诵读,县第二中学围绕“立德树人”提出的“男生做雅士,女生做淑女”新时期美少年育人理念等,给与会代表留下了深刻印象。2012年初,南皮县成立了一个民间国学堂——南皮县华学社,就是由实验小学的四名教师发起的,多年来,他们一直坚持每周五晚730义务上课,从未间断,可以这么说南皮的国学教育已在校园之外生根发芽。2014年,南皮县教育局在河北省德育工作经验交流会上作了“问渠那得清如许,为有源头活水来”国学进校园先进经验汇报,获得了与会人员及专家们的一致赞誉。2015年,县教育局针对国学教育进校园活动,组建了《<修德四字经>德育校本课程开发与推广研究》课题组,开始组织实施《修德四字经》德育校本课程实验。

(三)实施书法艺术教育走进课堂。一是微调课时,创设练习时间。设置书法课程,将一至九年级书法教育列为必修课程,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,各学校每周开设一节书法课。配备专、兼职书法教师,对学生进行笔画、运笔、间架结构、笔顺等方面的指导。注重课余练习,利用课前预习时间、午写时间,开辟出一节小课时,作为书法练习课。由语文教师根据书法课上的知识,结合语文课本上的生字,让学生进行写字练习,巩固书法课的学习成果。二是榜样引领,创建培训基地。为发挥书法进校园的引领作用,2014年,县教育局以县政府创建“书法之乡”为契机,对青少年活动中心、迎宾小学、王寺中学、潞灌中学、冯家口小学5个单位进行了书法培训基地创建活动,并对创建学校举行了挂牌仪式。通过书法进校园活动的开展,让全县中小学生都浸润在了浓浓的书香和墨香之中,感受我国传统文化的洗礼和熏陶。

二、打造“快乐大课间”品牌,开辟校园文化建设新阵地。

2006年起,南皮县教育局根据新课程标准提出了“健康第一”的要求,在全县中小学开展了“阳光体育活动”,2009年,我们借鉴盘锦经验,结合地方特色,不断探索,努力实践,逐步形成了一套“形式喜闻乐见、内容丰富多彩、效果扎实有效”的人文大课间活动模式,全员参与、富有特色的快乐大课间活动,成为全县各中小学校园文化建设的一道靓丽的风景。其中,实验小学把经典颂读巧妙引入大课间中,在锻炼中得到经典文化的熏陶;冯家口小学把品德教育、音乐教育、感恩教育与大课间活动有机结合;车官屯小学、白塔寺小学将国家非物质文化遗产“南皮落子”融入大课间,让传统文化得以传承;南皮五中的“0”形跑,解决了场地小、学生多的问题,践行了“不让一个孩子掉队”的真实含义;南皮二中的“接龙队形”,集耐力训练与合作意识为一体,在看似简单的行走中,既锻炼了体质又提升了道德修养素质。另外,在原有大课间活动模式的基础上,又推出了“双模式快乐大课间”(即上午以规范教育为主,下午以快乐教育为主),孩子们在规范大方、活泼欢快的运动中彰显了旭日东升的蓬勃,充分体现了以远动健体、以运动促德、以运动育美、以远动明志的大课间全新理念,让快乐大课间成为可以“移动”的校园文化。

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